Hội thi giáo viên giỏi các bộ môn cấp tỉnh năm học 2024-2025

Thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2024-2025, từ ngày 25/11/2024 đến 29/11/2024, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp tỉnh các môn: Mĩ thuật, Âm nhạc, Giáo dục thể chất, Tiếng Anh, Tin học. Tham gia Hội thi có 105 giáo viên tiêu biểu được lựa chọn từ 11 phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố, đến từ 90 trường có lớp tiểu học, trong đó có: 60 trường Tiểu học;16 trường TH&THCS, 08 trường PTDTBT Tiểu học và 06 trường PTDTBT TH&THCS.

Ông Hoàng Quốc Tuấn – Tỉnh uỷ viên, Giám đốc Sở GDĐT, Trưởng Ban tổ chức, phát biểu khai mạc Hội thi.

Theo hướng dẫn tại Thông tư số 22/2019/TT-BGDĐT ngày 20/12/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Ban hành Quy định về Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông, mỗi giáo viên dự thi phải thực hiện đủ 2 nội dung: Trình bày một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác giảng dạy của cá nhân tại cơ sở giáo dục, nơi giáo viên đang làm việc và thực hành 01 tiết dạy thuộc các môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Giáo dục thể chất, Tiếng Anh, Tin học…. thuộc khối lớp 1, 2, 3, 4, 5.

Tại Hội thi, các giáo viên đã trình bày biện pháp nâng cao chất lượng công tác giảng dạy của cá nhân phù hợp với đặc trưng bộ môn. Nội dung các biện pháp đảm bảo đúng yêu cầu thể lệ Hội thi, có sự đầu tư về nội dung, được trình bày khá tường minh, khoa học, có minh chứng bằng hình ảnh, video phù hợp, các giải pháp phù hợp với thực trạng, chất lượng giáo dục, có số liệu đầu năm, cuối năm học để so sánh tỷ lệ đạt được, đáp ứng mục tiêu đề ra và thể hiện sự tiến bộ của học sinh khi áp dụng các biện pháp.

Đa số giáo viên trình bày lưu loát, mạch lạc, truyền cảm, bình tĩnh, tự tin. Một số giáo viên tỏ ra vững vàng, có kiến thức sâu rộng, tìm tòi sáng tạo. 100% các biện pháp, giải pháp trình bày có UDCNTT, đặc biệt có một số biện pháp đã bước đầu tích hợp công nghệ số và công dân số, ứng dụng khai các phần mềm hỗ trợ trong dạy học có hiệu quả, phối hợp thông qua kết nối mạng, có cả sự tham gia từ phụ huynh học sinh để hỗ trợ học sinh học tập, rèn luyện về phẩm chất, năng lực nên phần lớn các biện pháp, giải pháp được trình bày tại Hội thi đạt hiệu quả cao… Đa số các giải pháp đã và đang áp dụng có hiệu quả tại đơn vị đang công tác trong 1-2 năm học liền kề.

Giáo viên trình bày biện pháp nâng cao chất lượng công tác giảng dạy.

Đối với nội dung thi giảng: Mỗi giáo viên thực hiện 01 tiết thực hành giảng, Tổng số giờ thi giảng: 105 tiết (trong đó, Môn Âm nhạc: 22 tiết, Mĩ thuật: 21 tiết, Giáo dục thể chất: 22 tiết, Tiếng Anh: 22 tiết, Tin học: 18 tiết). Các giáo viên tham gia dự thi có ý thức, tinh thần trách nhiệm cao trong việc chuẩn bị bài giảng. Đa số giáo viên làm chủ được kiến thức chuyên môn; xác định và nắm vững nội dung, yêu cầu cần đạt của bài dạy; vận dụng linh hoạt, sáng tạo phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, phù hợp với đặc trưng của môn học; nội dung bài học có sự liên hệ, gắn với thực tiễn cuộc sống, có tích hợp, sử dụng công nghệ AI, công nghệ số,... Nhiều giờ dạy được giáo viên tổ chức bằng các phương pháp, hình thức sáng tạo, ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả, có sự phối hợp nhịp nhàng giữa cô – trò, vì vậy, học sinh tiếp nhận nội dung bài học một cách tự nhiên, không gò ép, khiên cưỡng.

Nội dung thi giảng tại Hội thi.

Qua hội thi, giáo viên được học tập, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, năng lực sư phạm; đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018.

NGƯT Dương Hồng Minh - Trưởng phòng GDMN-GDTH báo cáo đánh giá kết quả Hội thi.

Ban Giám khảo và Ban Tổ chức đã lựa chọn được các giáo viên có kết quả tốt và đề nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo trao tặng Giấy khen cho 38 giáo viên đạt loại Giỏi, có thành tích tiêu biểu, xuất sắc; trao Giấy chứng nhận cho 66 giáo viên đạt loại Giỏi tại Hội thi.